PGDLD

സമൂഹം ഗൗരവതരമായി അഭിസംബോധന ചെയ്യേണ്ട പ്രശ്നമാണ് കുട്ടികളിൽ കാണപ്പെടുന്ന പഠന വൈകല്യങ്ങൾ. എന്നാൽ, രക്ഷിതാക്കളോ അധ്യാപകരോ അർഹിക്കുന്ന പരിഗണനയോടെ ഈ വിഷയത്തെ പലപ്പോഴും സമീപിക്കാറില്ല. ചെറുപ്പത്തിലേ കണ്ടെത്തിയാൽ എളുപ്പത്തിൽ ചികിത്സിച്ച് ഭേദമാക്കാവുന്ന ഇത്തരം വൈകല്യങ്ങളെക്കുറിച്ച് സമൂഹം ബോധവാൻമാരാകണം. പഠന വൈകല്യങ്ങളുള്ള വിദ്യാർത്ഥികളെ സാന്ത്വനവും മന:ശാസ്ത്ര ചികിത്സയും നൽകി ജീവിതത്തിൻ്റെ നിറമുള്ള സ്വപ്നങ്ങളിലേക്ക് തിരികെക്കൊണ്ട് വരേണ്ടത് സാമൂഹിക ബാധ്യതയാണ് എന്ന തിരിച്ചറിവിൽ നിന്നാണ് ഫാപിൻസ് തന്നെ മുൻകയ്യെടുത്ത് ഇങ്ങനെ ഒരു കോഴ്സ് രൂപപ്പെടുത്തുകയും യൂണിവേഴ്സിറ്റിയുടെ അംഗീകാരം നേടിയെടുക്കുകയും ചെയ്തത്.
Specialities of the course

  • * കണ്ണൂർ യൂണിവേഴ്സിറ്റി യുടെ പാർട്ട്‌ ടൈം രീതിയിലുള്ള റഗുലർ കോഴ്സ്
  • * എല്ലാ ഞായറാഴ്ചകളിലും രണ്ടാം ശനികളിലും മാത്രം ക്ലാസുകൾ
  • * മറ്റു പഠനത്തോടൊപ്പവും ജോലിയോടൊപ്പവും ചെയ്യാവുന്ന രീതിയിൽ രൂപകല്പന ചെയ്യപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു
  • * പ്രാക്ടിക്കലിന് കൂടുതൽ പ്രാധാന്യം നൽകാൻ ഇന്റേൺഷിപ് ഉൾപ്പെടുത്തിയിരിക്കുന്നു
  • * രണ്ടു സെമസ്റ്റർ ആയിട്ടുള്ള ഒരു വർഷ കോഴ്സ്
  • * പ്രഗൽഭരായ സൈക്കോളജിസ്റ്റുകളുടെയും ക്ലിനിക്കൽ സൈക്കോളജിസ്റ്റുകളുടെയും അക്കാദമിക സേവനം
Eligibility
  • * ഏതെങ്കിലും വിഷയത്തിലുള്ള അംഗീകൃത സർവ്വകലാശാലയുടെ ഡിഗ്രിയാണ് യോഗ്യത.
  • * സൈകോളജി പഠിച്ചവർക്കും അഞ്ച് വർഷത്തെ അധ്യാപന പരിചയമുള്ളവർക്കും MBBS, BHMS, BAMS ഡോക്ടർമാർക്കും പഠനവൈകല്യമുള്ള കുട്ടികളുടെ രക്ഷിതാക്കൾക്കും മുൻഗണന.
Internship
125 മണിക്കൂർ ഇന്റേൺഷിപ് രണ്ടാം സെമസ്റ്ററിൽ ഉൾപ്പെടുത്തിയിരിക്കുന്നു. പഠന വൈകല്യത്തിൽ വൈദഗ്ധ്യമുള്ള ആശുപത്രി വിഭാഗത്തിലായിരിക്കും ഇൻ്റേൺഷിപ്പ്. മറ്റ് പ്രാക്ടിക്കൽ ക്ലാസുകളും സിലബസിൽ ഉൾപ്പെടുത്തിയിരിക്കുന്നു.
Exams & Attendance
യൂണിവേഴ്സിറ്റി നേരിട്ട് നടത്തുന്ന രണ്ട് സെമസ്റ്റർ പരീക്ഷകൾ ആണ് ഉണ്ടാവുക. 80 % ക്ലാസ്സുകളിൽ പങ്കെടുത്തിരിക്കണം.
Admission Procedures
www.phapins.com എന്ന വെബ്സൈറ്റിലൂടെ ഓൺലൈനായാണ് അപേക്ഷിക്കേണ്ടത്. എൻട്രൻസ് പരീക്ഷയും അഭിമുഖവും നടത്തി യൂണിവേഴ്സിറ്റി പുറത്തിറക്കുന്ന റാങ്ക് ലിസ്റ്റിൽ നിന്നും അഡ്മിഷൻ നേടാം.
For more details
9447051039
Phapinscc@gmail.com
www.phapins.com

Sl No Category Programmes
1 Basics of psychology
  • Science of Psychology
  • Perception
  • Learning and memory
  • Motivation and emotion
  • Cognitive process
2 Introduction to learning disabilities
  • Introduction
  • Causes of LD
  • Difficulties in Reading
  • Difficulties in writing
  • Difficulties in mathematics
3 Child Psychology
  • Introduction
  • Biological bases
  • Theories of human development
  • Development during School years
  • Disorders of childhood
4 Case study – Practical 1
  • External Evaluation
  • Internal Evaluation
5 LD – Assessment & management
  • Implications for assessment
  • Difficulties in reading
  • Difficulties in writing
  • Difficulties in mathematics
  • Conducting assessment
6 Behaviour Management for the Learning Disabled
  • Factors affecting children with learning disability
  • Foundations for understanding and managing behaviour
  • Formal behavioural assessment
  • Establishing a reinforcement programme
  • Future directions
7 Case study 2 – Practical 2
  • External Evaluation
  • Internal Evaluation
8 Practicum – Practical 3
  • External evaluation
  • Internal evaluation
9 Viva voce
  • Viva voce